• Par l’exploration, déceler des besoins et des occasions de conception appliquée
• Formuler des idées à partir de ses expériences vécues et de ses intérêts
• Développer les idées des autres
• Choisir une idée à développer

• Choisir des outils et des matériaux
• Réaliser un produit

   par exemple, un produit physique, un processus, un système, un service, ou un environnement conçu

   en se servant de méthodes connues, ou en prenant exemple sur d’autres
• Employer l’approche essais-erreurs pour apporter des modifications, résoudre des problèmes, ou incorporer ses nouvelles idées ou celles d’autres personnes

• Déterminer comment et à qui présenter

   peut signifier, notamment, montrer ou donner; faire utiliser à d’autres; ou préparer la commercialisation et la vente

   son produit
• Faire une démonstration de son produit, en relater la conception et la réalisation et expliquer en quoi son produit est utile à l’individu, à la famille, à la communauté ou à l’environnement
• S’appuyer sur ses préférences personnelles pour évaluer le succès de son concept
• Réfléchir sur sa capacité à travailler efficacement aussi bien seul qu’en faisant équipe avec d’autres

Utiliser les matériaux, les outils et les technologies de manière sécuritaire, tant dans des environnements physiques que numériques

Développer ses compétences pratiques et en acquérir de nouvelles par le jeu et le travail coopératif