- Accueil
- Programmes d’études
- Compétences
- Suivi des acquis
- Principes de suivi des acquis scolaires de la maternelle à la 12e année - Information pour les équipes enseignantes et les responsables d’établissement scolaire
- Suivi des acquis scolaires de la maternelle à la 12e année – Information pour les parents et parents substituts
- Webinaire en huit modules sur le suivi des acquis scolaires de la maternelle à la 12e année
- Évaluations du Ministère
- Parcours d’apprentissage
Rédaction d’une constitution de classeLes élèves entreprennent la rédaction d’une constitution de classe et collaborent à la fois au plan et au produit.
|
|
Rédaction d’une constitution de classeLes élèves entreprennent la rédaction d’une constitution de classe et collaborent à la fois au plan et au produit.
|
|
Débat sur le contrôle des armes à feu aux États UnisLes élèves participent à une simulation de débat de l’ONU sur le contrôle des armes à feu aux États Unis en tenant compte du point de vue de divers États.
Sub Competencies:Profiles:
|
|
Débat sur le contrôle des armes à feu aux États UnisLes élèves participent à une simulation de débat de l’ONU sur le contrôle des armes à feu aux États Unis en tenant compte du point de vue de divers États.
Sub Competencies:Profiles:
|
|
Débat sur le contrôle des armes à feu aux États UnisLes élèves participent à une simulation de débat de l’ONU sur le contrôle des armes à feu aux États Unis en tenant compte du point de vue de divers États.
Sub Competencies:Profiles:
|
|
Débat sur le contrôle des armes à feu aux États UnisLes élèves participent à une simulation de débat de l’ONU sur le contrôle des armes à feu aux États Unis en tenant compte du point de vue de divers États.
Sub Competencies:Profiles:
|
|
Débat sur le contrôle des armes à feu aux États UnisLes élèves participent à une simulation de débat de l’ONU sur le contrôle des armes à feu aux États Unis en tenant compte du point de vue de divers États.
Sub Competencies:Profiles:
|
|
Débat sur le contrôle des armes à feu aux États UnisLes élèves participent à une simulation de débat de l’ONU sur le contrôle des armes à feu aux États Unis en tenant compte du point de vue de divers États.
Sub Competencies:Profiles:
|
|
Salon de manucurePendant plusieurs semaines, une enfant et son amie créent une série complexe d’activités liées à un salon de manucure imaginaire.
Sub Competencies:Profiles:
|
|
Salon de manucurePendant plusieurs semaines, une enfant et son amie créent une série complexe d’activités liées à un salon de manucure imaginaire.
Sub Competencies:Profiles:
|
Pagination
- Previous page
- Page 2
- Next page